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¿Medicar o no medicar? Revelan cómo el contexto sociocultural y territorial influye en el debate sobre el tratamiento farmacológico para el TDAH
El estudio evidencia que, en contextos más pobres y rurales, predomina el argumento del control de la conducta, mientras que, en ciudades regionales de tamaño medio, se pone mayor énfasis en potenciar las capacidades de los niños, tanto para respaldar como para cuestionar la medicación