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Cultura

Wiñozuam taiñ küifi kimün: la iniciativa cultural que acerca a la primera infancia de La Unión a la oralidad mapuche 

La iniciativa fue financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, FONDART Regional Los Ríos 2026. 
tres personas posando para la foto, una de ellas con vestimenta tradicional de mujer mapuche
Créditos: Comunidad Creativa de Los Ríos

Aprender mapuzungun no es una tarea fácil, pero ¿qué pasa si se hace desde la primera infancia y a través del arte? Wiñozuam taiñ küifi kimün, logró esto en la comuna de La Unión (región de Los Ríos). 

El proyecto, que estuvo a cargo de Gabriela Guarda Jaramillo, trabajó con comunidades educativas de jardines infantiles dependientes del Departamento de Educación Municipal (DAEM), utilizando como eje el epew (relato tradicional) de Treng Treng y Kai Kai Vilu, fundamental de la memoria mapuche. 

Por medio de experiencias artísticas que incluían el saludo inicial en mapuzungun, narración oral, sonidos de la naturaleza, instrumentos musicales y objetos sensoriales, las niñas y los niños, junto con sus apoderados y equipos educativos, pudieron conocer más sobre la oralidad de dicha cultura ancestral. 

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La metodología usada en Wiñozuam taiñ küifi kimün fue adaptada para la primera infancia, «considerando los epew no solo como relatos, sino también como una forma de transmitir valores, cosmovisión y maneras de relacionarse con la naturaleza desde los primeros años de vida», informó Noticias Los Ríos. 

El proyecto buscó crear experiencias significativas y pertinentes, principalmente por ser en un territorio donde convergen la ruralidad y la urbanidad, con una alta presencia de comunidades mapuche.  

Alcanzando una cifra estimada de 600 participantes, esta iniciativa presentó en su etapa final diversos productos, entre ellos, material audiovisual y fotográfico, cápsulas de difusión comunitaria, un minidocumental del proceso, material pedagógico con enfoque intercultural y una sistematización metodológica que podrá servir como referencia para futuras experiencias educativas.